Michele Baldassarre, Anna Lucia Averna
pp. 37-41 – download
(https://doi.org/10.55612/s-5002-007_8-006)
Abstract
L’organizzazione di un wiki web a scuola puo fornire l’opportunità per un miglioramento delle competenze disciplinari. In questa esperienza la metodologia del learning by doing trova una piena applicazione e diventa spunto di riflessione sui problemi che si incontrano nell’istruire all’uso delle nuove tecnologie e sulla necessità di educare ai corretti comportamenti all’interno dei social network. All’osservazione dello sviluppo dell’attività si affiancano l’analisi delle implicazioni sulle competenze in campo matematico, nonché l’esame delle difficoltà incontrate a livello tecnico e comportamentale.